FIRMA DE EXERCITIU
Firma de exercitiu este o metoda didactica moderna si interactiva de succes în România, care are drept scop dezvoltarea spiritului antrepreorial al elevilor prin simularea proceselor dintr-o firma reala. Instruit într-un cadru atractiv, creativ si interactiv, tânarul va participa voluntar si motivat la propria formare, dobândind competente esentiale ce îi vor usura insertia pe piata muncii. Întelegerea si aplicarea în mod optim a conceptului „firma de exercitiu” îi va putea oferi elevului o învatare activa bazata pe practica, facilitându-i acestuia trecerea de la scoala la viata reala.
FIRMA DE EXERCITIU (FE) reprezinta o metoda interactiva de învatare pentru dezvoltarea spiritului antreprenorial, o conceptie moderna de integrare si de aplicare interdisciplinara a cunostintelor, o abordare care asigura conditii pentru probarea si aprofundarea practica a competentelor dobândite
de elevi în pregatirea profesionala. Firma de exercitiu este potrivita pentru dobândirea, verificarea si aprofundarea cunostintelor comerciale, formarea abilitatilor, a capacitatilor personale si a modurilor de comportament în toate domeniile din structurile întreprinderii, de la referent pâna la întreprinzator.
Punctele forte ale firmei de exercitiu sunt abordarea practica si contactele cu mediul extern. Asemanator întreprinderilor din economia de piata reala firmele de exercitiu se afla într-o relatie de afaceri. Prin intermediul lor,angajatii din firma de exercitiu ajung în contact cu cultura economica a partenerilor din tara si din strainatate.
OBIECTIVELE FIRMEI DE EXERCITIU
• familiarizarea elevilor cu activitatile specifice firmei reale;
• simularea operatiunilor si a proceselor economice specifice mediului real de afaceri;
• perfectionarea limbajului specific afacerilor;
• dezvoltarea de competente necesare unui întreprinzator dinamic: gândire critica, luare de decizii,
asumarea responsabilitatii, lucrul în echipa, initiativa, autoorganizare si autoevaluare a resurselor individuale;
• facilitarea trecerii absolvetilor de la scoala la viata activa si a adaptarii la nevoile pietei muncii.
Fiecare firma de exercitiu este structurata, ca si în activitatea practica, pe departamente: departamentul resurse umane, secretariat, marketing, vânzari, contabilitate s.a.m.d. Elevii lucreaza în
cadrul departamentelor, desfasurând activitatile specifice acestora.
Pe lânga posibilitatea contactelor, la nivel national si international, un alt punct forte al firmei de exercitiu este simularea. Decizii gresite, care în viata reala de afaceri pot duce la periclitarea propriei întreprinderi, nu au în firma de exercitiu nici o consecinta economica reala. Ele sunt o parte importanta a experientei proprii a elevilor, un factor esential al procesului de învatare. Este indicat chiar sa se exerseze aceste situatii de esec posibile în economia reala, elevii fiind astfel pregatiti pentru solutionarea/ preîntâmpinarea lor. Firmele de exercitiu nu apar pe piata firmelor de exercitiu ca întreprinderi perfecte. Profesorului coordonator îi este încredintata sarcina de a decide, în mare parte, în ce masura firma pe care o coordoneaza se aseamana cu o firma adevarata..
• simularea operatiunilor si a proceselor economice specifice mediului real de afaceri;
• perfectionarea limbajului specific afacerilor;
• dezvoltarea de competente necesare unui întreprinzator dinamic: gândire critica, luare de decizii,
asumarea responsabilitatii, lucrul în echipa, initiativa, autoorganizare si autoevaluare a resurselor individuale;
• facilitarea trecerii absolvetilor de la scoala la viata activa si a adaptarii la nevoile pietei muncii.
Fiecare firma de exercitiu este structurata, ca si în activitatea practica, pe departamente: departamentul resurse umane, secretariat, marketing, vânzari, contabilitate s.a.m.d. Elevii lucreaza în
cadrul departamentelor, desfasurând activitatile specifice acestora.
Pe lânga posibilitatea contactelor, la nivel national si international, un alt punct forte al firmei de exercitiu este simularea. Decizii gresite, care în viata reala de afaceri pot duce la periclitarea propriei întreprinderi, nu au în firma de exercitiu nici o consecinta economica reala. Ele sunt o parte importanta a experientei proprii a elevilor, un factor esential al procesului de învatare. Este indicat chiar sa se exerseze aceste situatii de esec posibile în economia reala, elevii fiind astfel pregatiti pentru solutionarea/ preîntâmpinarea lor. Firmele de exercitiu nu apar pe piata firmelor de exercitiu ca întreprinderi perfecte. Profesorului coordonator îi este încredintata sarcina de a decide, în mare parte, în ce masura firma pe care o coordoneaza se aseamana cu o firma adevarata..